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    1. 公司成功組織2021年安全、技術(shù)質(zhì)量序列學(xué)習地圖課程開(kāi)發(fā)工作坊

      訪(fǎng)問(wèn)次數 : 發(fā)布時(shí)間 :2021-04-19

      公司成功組織2021年安全、技術(shù)質(zhì)量序列學(xué)習地圖課程開(kāi)發(fā)工作坊

      416日至18日,公司人力資源部聯(lián)合安全生產(chǎn)監督管理部、技術(shù)質(zhì)量部組織的2021年安全、技術(shù)質(zhì)量序列學(xué)習地圖開(kāi)發(fā)工作坊在濟南如期舉行。公司安全生產(chǎn)監督管理部負責人高亮、人力資源部副經(jīng)理何西謙出席啟動(dòng)儀式,32位安全序列、技術(shù)質(zhì)量序列課程開(kāi)發(fā)人參加此次工作坊。

      工作坊現場(chǎng)

      高亮為此次工作坊作開(kāi)班講話(huà),他指出,公司在前期已組織各序列專(zhuān)家完成了學(xué)習地圖大綱的開(kāi)發(fā)工作,在座的各位又用了一個(gè)月的時(shí)間完成了課程開(kāi)發(fā)的初稿,首先對各位的付出表示由衷的感謝。為了使學(xué)習地圖產(chǎn)出最終成果,公司特地組織了此次學(xué)習地圖課程開(kāi)發(fā)工作坊,正是為了明晰各序列員工能力發(fā)展及職業(yè)規劃路徑,更有針對性的指導員工的學(xué)習與晉升,促進(jìn)員工自我提升成長(cháng),為公司高質(zhì)量發(fā)展提供更堅強的人才支撐力量。高亮向大家提出幾點(diǎn)期望:一、明確學(xué)習地圖的開(kāi)發(fā)意義,提升重要性認識;二、珍惜來(lái)之不易的培訓機會(huì ),全身心投入培訓;三、結合豐富優(yōu)秀的工作經(jīng)驗,將課程做精做細。最后,希望各位能夠認真對待此次培訓,將本次課程做成優(yōu)品,力求一次成優(yōu)!

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       安全生產(chǎn)監督管理部負責人高亮講話(huà)

      公司人力資源部副經(jīng)理何西謙強調,繪制學(xué)習地圖課程開(kāi)發(fā)工作坊,對公司而言,是開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)、建立企業(yè)大學(xué)的源頭,對員工而言,是指導職業(yè)發(fā)展的根本。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究和探討,精心挑選了各位優(yōu)秀講師參與此次課程開(kāi)發(fā)工作坊,希望延續學(xué)習地圖的開(kāi)發(fā)成果繼續開(kāi)發(fā)線(xiàn)下具體課程,并修訂成冊。所以,各位課程開(kāi)發(fā)人在三天兩夜的時(shí)間務(wù)必全身心投入,保證效果產(chǎn)出,并且,在最后半天會(huì )進(jìn)行成果驗收,現場(chǎng)評審,希望各位全力以赴,拿出最好的成果。

      人力資源部副經(jīng)理何西謙講話(huà)

      此次學(xué)習地圖課程開(kāi)發(fā)工作坊,再次邀請了云學(xué)堂學(xué)習發(fā)展專(zhuān)家周錦弘老師為課程開(kāi)發(fā)人做現場(chǎng)指導,周錦弘老師以“進(jìn)入課程后學(xué)員最關(guān)注哪些問(wèn)題”的話(huà)題帶入關(guān)于課程目標設定的探討,結合自然學(xué)習循環(huán)圈理論、金字塔邏輯順序、課程開(kāi)發(fā)藍圖等,帶領(lǐng)各位學(xué)員進(jìn)行課程大綱的梳理和開(kāi)發(fā)。

      周錦弘老師授課

      為了保證學(xué)習地圖和課程開(kāi)發(fā)前后聯(lián)動(dòng),安全序列和技術(shù)質(zhì)量序列學(xué)習地圖開(kāi)發(fā)負責人徐良辰和李翔宇到課堂現場(chǎng)為課程開(kāi)發(fā)人解答疑惑,兩位學(xué)習地圖開(kāi)發(fā)負責人從學(xué)習地圖開(kāi)發(fā)目的、結構、邏輯等方面為現場(chǎng)講師進(jìn)行了講解,并針對目前課程開(kāi)發(fā)中學(xué)員關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了答疑解惑,為本次課程開(kāi)發(fā)保駕護航。

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      學(xué)習地圖負責人現場(chǎng)解答疑惑

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      現場(chǎng)激烈討論

      成果展示墻

      為了保證課程質(zhì)量,周錦弘一對一對各位講師進(jìn)行輔導,提出了優(yōu)化建議。通過(guò)前兩天的學(xué)習和共創(chuàng ),講師們從定題、成綱、案例三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和需求分析-課程目標-大綱設計-教學(xué)方法-案例開(kāi)發(fā)-載體設計完整的課程研發(fā)思路為出發(fā)點(diǎn),結合四大模板運用和多種教學(xué)設計思路,運用案例采集、開(kāi)發(fā)的流程與工具和PPT課件制作基本技巧完成了初版課程大綱、課程PPT和案例。

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      周錦弘老師對學(xué)員一對一輔導

      418日下午,本次課程開(kāi)發(fā)工作坊進(jìn)行課程評審環(huán)節,本次評審在安全序列與技術(shù)質(zhì)量序列開(kāi)發(fā)的30門(mén)課程中隨機抽取了10門(mén)課程分別進(jìn)行10分鐘的展示,各位評委對展示的課題做現場(chǎng)反饋和點(diǎn)評。公司技術(shù)質(zhì)量部經(jīng)理張志剛、安全生產(chǎn)監督管理部負責人高亮、人力資源部副經(jīng)理何西謙、安裝公司安全總監張磊、以及安全生產(chǎn)監督管理部、技術(shù)質(zhì)量部相關(guān)同事參加本次評審。

      課程評審現場(chǎng)

      課程開(kāi)發(fā)人上臺展示

      高亮點(diǎn)評

      張志剛點(diǎn)評

      經(jīng)過(guò)10位講師一一展示和各位專(zhuān)家領(lǐng)導嚴謹的反饋點(diǎn)評,課程評審順利結束。

      何西謙對本次安全、技術(shù)質(zhì)量序列學(xué)習地圖課程開(kāi)發(fā)工作坊做總結講話(huà)。他表示開(kāi)發(fā)的授課課件要有針對性,拒絕大而空,要以落地為主,不斷完善推廣,為以后工作提供指導性,并希望在培訓結束后,參加工作坊的課程開(kāi)發(fā)人能夠向身邊同事傳授課程培訓思路和標準,影響帶動(dòng)未參加培訓的同事。講話(huà)最后,何西謙感謝公司相關(guān)部門(mén)以及課程開(kāi)發(fā)的同事對學(xué)習地圖開(kāi)發(fā)工作的支持。

      何西謙總結

      在工作坊最后,周錦弘老師為優(yōu)秀小組頒發(fā)獎品,張志剛、高亮為參與課程開(kāi)發(fā)的員工頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。

      周錦弘老師為優(yōu)秀小組頒發(fā)獎品

      張志剛為學(xué)員頒發(fā)結業(yè)證書(shū)

      高亮為學(xué)員頒發(fā)結業(yè)證書(shū)

      希望各位講師能夠認真聽(tīng)取各位專(zhuān)家領(lǐng)導的反饋意見(jiàn),返回工作崗位后仔細修訂各自的課題,并且在教授的過(guò)程中秉持著(zhù)追求卓越的精神,對課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行持續的優(yōu)化和迭代!

      (撰稿人:馮晨    審核人:何西謙)

       


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